一、指导思想

围绕“建具有我校特色的精品初中”这一目标，科教处决定进一步完善选修课，更好地培养我校学生兴趣特长，发挥其学习潜能，努力践行素质教育。而为了保证选修课受到学生的喜欢和参与，我们对原初一学生进行了调查和座谈，再结合我校实际情况，进行了选修课程的调整，以期给予学生更广阔的发展空间。

二、课程安排

三、课程要求

1．上选修课、活动课的教师应有明确的目标和教学内容，有自编的教材，学期结束后应向教务处提交自编教材和教学情况总结，自编教材经有关部门审定为优秀，学校可作为校本教材开发、使用。

2．教师必须认真备课，写好选修课教案。期中、期末交科教处检查，平时随机抽查教案。

3．教师不得无故停止上选修课；如有特殊情况须停课者，必须事先报教务处批准。

 4．教师要努力探讨选修课教学方法，以取得满意的教学效果。每节课必须认真点名，检查学生出席情况，每次课后应将缺席学生名单及时反馈给科教处，期末将学生上课考勤记录交科教处。

5． 科教处负责组织检查选修课开设情况，负责管理和填写好选修课考勤记录，通过学生问卷调查对教师进行满意度测评，凡不负责的教师，给予批评。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

四、组织管理

1、开课年级：初一年级

2、开课时间：每周三下午3：40—5：15

3、报名工作：年级主任、班主任负责动员和组织各班学生于9月12日前完成报名工作，由年级统计分班后上报教务处。

4、上课要求：

（1）请班主任负责提醒本班学生每次选修课及时到达指定地点

（2）选修课开始前2周，学生因不适合某班，在经过班主任和年级主任签字后允许小范围调换班级，2周后不再调整。

五、考试考查

   1、选修课考试考查期中、期末各考试一次；

   2、考试方式由选修课教师自定，可以采取撰写小论文、实际操作等多种形式，学生选修课成绩应结合平时表现综合评定，一般平时考查占40%，结业考试占60%（评定以100分计算）。

3、教务处对全体学生的课程选修情况作严格统计，选修课情况记入学生档案。