10月30日，学校英语教研组举办“课堂增效、命题提质”为主题的学科交流活动。经验丰富的资深教师与满怀激情的青年教师齐聚一堂，共赴教学盛宴。本次活动特别邀请了英语特级教师吴云。

针对10月质量检测情况，九年级白云飞老师结合班级学情，在904班针对完形填空解题技巧进行了讲解。白老师以学生校本作业上的易错题进行导入，让学生深刻理解并运用上下文语境解题。她特别提出学生要认真研读文章首句，理清人物关系。“身临其境”四个字贯穿整堂课。最后，白云飞老师以一篇2024年元调真题让学生实战操练。整堂课完美呈现了讲-练-评的闭环，学生在学中思，思中练。

伴着学生齐声朗读，九年级胡艺桐老师给大家带了一堂生动的综合填空解题技巧课。胡艺桐老师通过10月质量检测的真题回顾以及该题型失分情况，导入本堂课的重难点-动词变形填空。本次课由易到难，层层递进，包含了动词词性变化和词形变化的规律。最后部分的作业设计中，胡老师鼓励学生站在出题人角度，思考并完成语篇的改编呈现一篇原创的综合填空。这不仅培养了学生的思维品质，更提升了学生的理论运用于实践的能力。

吴云老师对这两节英语课给予了高度赞扬。她首先肯定了授课教师流利的全英文讲解，这充分展示了教师扎实的专业基本功。此外，课堂上全体学生的朗读环节不仅符合英语教学中“讲、读、练”相结合的原则，而且极大地激发了学生的学习热情，营造了一个积极的学习氛围。将课本中的文章改编成综合填空练习的做法得到了吴老师的特别赞赏，认为这是一种极具创新性的教学方法，有助于加深学生对课文内容的理解与记忆。吴老师还建议增加更多学生活动和练习机会，以进一步提升学生的参与度和语言运用能力。

此外，吴云老师还对初三年级老师们命制的10月月考试卷进行了深入细致的点评，并针对性地提出了宝贵的备考建议。她着重强调了“貌像”与“神像”两个关键要素，指出九年级这份月考试卷的优点和不足之处并提出改进建议。针对中考备考，特别是完形填空这一难点题型，吴云老师给出了三条切实可行的建议：1.教师应科学规划课外阅读活动，引导学生积极涉猎英语时文等优质阅读材料； 2.通过课堂教学与课外阅读的有机结合，教师应加强对学生的词汇和短语知识的积累与运用的指导与督促，为解题打下坚实基础。三、加强针对性题型训练。

基于本次听评课活动，江兴隆校长从做好学情分析、加强教研组协作、狠抓落实三个方面向英语组的老师们提出要求。