10月10日，根据学工处领导老师的指导，我校开始了全校新生测评工作。在心理健康工作室紧张而有序的筹划下，在我校万镜成老师、廖启勇老师，及初一年级所有老师的全力支持下，测评工作顺利开展。此次新生测评在科技楼微机室进行，测试时间为各班微机课时间。

本次新生测评于10月10日正式启动，历时两周。我校初一年级500多名新生利用信息技术课时间，分批次参加了网上心理测评，参评率达到99.8%。10月25日中午于“阳光心坊”内完成最后一名同学的补测工作，这也标志着我校本次新生心理健康测评工作圆满结束。

为完成本项工作，心理实习老师们做足了准备。在冷霁航老师的指导下，他们在新生测评的前两周，就及时地与微机室老师取得联系，及时获取初一各班信息技术课课表，并根据各班课表提前做好了轮流排班表，保证每次测评都至少有两名心理老师在微机室内指导学生正确操作、一名心理老师在“阳光心坊”内对学生的实时作答情况进行监控。测评由黄事志老师主要负责，他坐镇心理健康工作室，监控学生测试进度。其他实习老师则是测试现场指导学生使用软件，并解决突发状况。

测评中，针对不同班级的不同情况为初一年共10个班的学生设计了10个不同的演示文稿。心理老师们每次测评都会提前十分钟到达微机室，将对应班级的演示文稿拷贝到每台学生电脑上；在每一班测试之后，心理老师们都会针对本次测试中学生们提出的问题以及操作中存在的错误进行及时地总结和分享，以期使测评工作在波折中不断完善。首轮测评之后，针对部分学生作答不认真、缺席和漏填等情况，心理实习老师们又组织个别班级进行了全部重测，对个别学生利用中午午休或其他课余时间到阳光心坊工作室进行补测。

本次测评采用的是由北京师大易度软件有限公司联合北京师范大学心理学院科研力量共同开发的“中小学生心理健康检测系统”，测试内容包括“中学生心理健康量表”和“中学生学习方法量表”两个量表。

心理测评工作只是我校新生心理普查的第一步。据悉，“阳光心坊”学生心理健康教育中心还要陆续对普测结果进行分析处理、撰写新生心理健康状况报告、心理约谈和心理档案建立工作，根据学生的心理健康状况调整和修订心理健康课程体系、提供心理咨询与危机干预服务、开展系列心理知识讲座、团体辅导等教育活动。