经过一个学期的学习和交流，年轻教师们快速成长，逐渐站稳讲台，并顺利通过试用期考核。为检验和展示年轻教师学习成果，做好阶段性总结，更好地开展新学期青年教师培养工作，1月12日上午，学校特举办了“校长有约”年终总结展评活动。

活动以备课组为单位，围绕过去一学期开展的“校长有约”主题内容，结合自身工作实际，采用情景剧、案例分析、课例分析、沙龙漫谈、演讲等形式进行综合展示。活动由曾庆善老师主持，初中部全体领导出席并担任评委，青蓝工程的全体教师（师父+徒弟）、35周岁以下教师积极参加。

活动伊始，主持人带领大家简单回顾了本学期校长有约开展的十三期活动、十四个主题。接下来是精彩的总结展评活动，年轻教师分为八个小组，每组展示时间约为10分钟。

站稳讲台，备课先行。历史组的张娟娟、李芷墨和李向君老师以《毛泽东开辟井冈山道路》这一课为例，模拟了新老师集体备课的场景。在研读课标、教材、重难点的基础上，两位历史教师就各自整理的相关课程素材和设想的课程活动做进一步交流分享，充分展示了课程设计的逻辑性和生动性。

数学组展示活动演绎日历表中的数字规律。教师在教学中鼓励学生即兴命题，再邀请其余学生解答，在命题与解题的互动博弈中，靠学生自身的实践将同类问题的数字规律挖掘透彻。教学片段由青春洋溢、慷慨激越的《天天向上歌》伴奏的课前小操开启，师生合演，声情并茂。以2023年元月日历为载体，既弘扬数学的人文气息，又彰显理科的育人功能，还寄予了一元复始、万象更新的美好寓意。

语文组的汇报围绕“教学设计”、“课堂管理”、“直观性教学”三大主题展开，形式为微课堂。张皓月、杨雪雯两位老师以“诗歌”为教学重点，设计了新课导入、文本分析、思考探究、拓展探究四大步骤，以两首诗歌为例浅析苏轼豪放词风。课堂互动环节，对于学生的准确回答，教师及时予以肯定，对于学生不完整的回答，教师进行补充，做到学生主体、教师主导。探究部分，将诗词与演唱和舞蹈结合，更加直观地呈现诗歌意境，同时吸引学生学习兴趣。

体育组胡程瑞、方正两位教师围绕本学期的体育教学分别进行主题发言并现场篮球展示。结合校长有约活动中的所学所思，他们在体育教学中始终坚持“健康第一”的思想，培养学生“终身锻炼”的意识，教学中运用丰富多样的互动方式，让学生学有所乐、学有所得，让学生充分参与到课堂当中，成为学习的主人。

化学组刘婷婷和鲁文倩两位老师以沙龙的形式，聊了聊自己入职十六个月以来的感受，包含备课、课堂管理、课下辅导、优质课讲解等方面。两位老师均表示，校长有约活动、听师父的课、寒暑假培训都对自己的成长起到了很大的作用，让自己距离优秀教师又更近了一步。

成功的课堂导入像磁铁一样，可以牢牢吸引学生注意力，拨动学生思维之弦，激发学生的求知欲和学习热情，为课堂教学创设良好情境。物理组颜月、柯微、张翔三位老师结合课程内容，通过硬币穿越、冲天水柱、谁主沉浮的三个魔术表演，进行了以课堂导入为主题的展示，生动地分享了一种“如何点燃孩子们渴望知识的火花”的途径。

“偏科”“学困生” “就是某某学科差一点”……面对这些教学中的难题，有经验的老师尚且头疼，更何况是新老师。英语组全体新老师以《小华的烦恼》情景剧形式，展示了他们的思考和回答。表演中，科任老师发现问题之后，及时向班主任、家长和其他学生询问，以收集足够信息，了解其因果始末，进而对症下药，抓住痛点，给出学法指导，并做好长期反复的督查准备。看似理所当然，实则步步攻坚。将教学日常搬上舞台，用话本展现思忖，以表演传达关怀，新老师们生动地展现了他们的活力与担当。

道法组张双娇、吴文焕两位老师围绕“构建知行合一道法课堂，落实立德树人根本任务”进行了课例展示。在《敬畏生命》和《认识自己》这两个课例中，教师设计了一系列活动课前课后实践活动，引导学生参与其中。同时，教师将原创诗歌《少年的你》穿插在教学过程中，表达了教师对学生的殷切期待，展现了我校道法教师在日常教学过程中落实新课标中“知行合一”的教育理念和“立德树人”的根本任务。

新老师展示之后，杨国红校长作《超越自我，做专业化“四有”好教师》主题讲座。杨校长解读了好教师的标准，要求老师们在教育教学中坚持以学生为中心，以中学教师专业标准为准绳，不断认识自我、肯定自我、超越自我，做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的四有好教师。杨校长呼吁全体老师结合自身教育教学实际，利用假期好好沉淀，深刻领会，再学习再出发。

活动最后，现场举行了颁奖仪式，激励年轻教师再接再厉、砥砺奋进。

谁的青春不迷茫，最好的时光是在路上。青年老师们一致认为，通过校长有约系列活动，工作中多了一分热情，少了一分迷惘，多了一点期待，少了一点失落。未来路上，他们将端正教育思想，明确教育方向，把握教育技能，胜任教育工作，怀着感恩之心，继续携手同行，为我校创建“湖北省名初中”贡献自己的青春力量。