极目新闻通讯员 童婷 章元元
有目标，才有动力。10月31日，华师一附中初中部的同学们开启了一场别开生面的生涯探索之旅，在丰富有趣的游戏和活动中加深自我认识、了解未来职业目标。
本次游园会属于该校第十五届心理健康活动月“点亮生涯之路，‘划’出美好未来”主题内容，活动涉及学生生涯探索多个板块，包括职业兴趣探索及价值观、自我智能认知、我与未来职业代言人面对面等，设置了3大模块和8个项目的闯关式活动。当天，现场气氛火热，各年级的同学们分组开启闯关探索之旅。
触摸未来梦想，成就更好自己
在梦想森林环节，学生漫步在40张涵盖了当下热门职业的卡片前，寻找自己心仪的职业。活动当天，同学们在展板上为感兴趣的职业贴上小红花投票并不断补充新的兴趣职业。
价值观集市上，12个代表不同职业价值观的透明瓶子整齐排列在桌子上，包括收入财富、兴趣特长、权力地位等。学生认真思考，从中选出自己最向往的1-3个，将小星星投入相应容器。通过直观的投票和展示，学生们清晰地看到了不同价值观的分布情况，这不仅让他们更加了解自己内心的追求，也为未来的职业选择和个人成长提供了重要的参考。
702班刘煜熙同学说：“我不仅深刻了解到了不同职业的趣味性，也明白了其中的难度与不易。尊重每个职业，明确自己的奋斗目标，是他在本次活动中的最大感触收获。”
智能星球挑战，勇敢发掘自我
该校历来重视学生德智体美劳全面发展，活动根据加德纳多元智能理论设置能力雷达站，8个智能星球分别对应一种智能挑战，引导学生通过参与挑战形成对自我价值认可的多元评价。
在音乐智能星球，同学们跟随音乐老师在鼓圈节奏中感受音乐的魅力；在逻辑数学智能星球，同学们专注于“逻辑在线”，两分钟内展现思维能力；在空间智能星球上，大家利用磁力片搭建模型，锻炼空间想象力；在身体运动智能星球的“Pose大作战”中，同学们模仿各种姿势，展现身体协调性；在语言智能星球“你说我猜”环节，同学们两人一组默契配合，考验语言表达和理解能力；在人际智能星球的“人际连连看”游戏中，同学们在限时互动中增强人际交往能力；在内省智能星球的“优点轰炸”游戏中，让学生们在书写优点的过程中深入了解自己；在自然观察智能星球，学生们争当“植物专家”，通过观察树叶碎片寻找对应图片，提升对自然的感知能力。
职业代言人现身，带领探索未来
教室里，学生们开启了自我探索之旅，他们在多元智能雷达图上给自己评分，完成个人信息和自画像，还畅想了20年后可能从事的职业。学校结合孩子们的职业兴趣调查结果和面向家长、社会的志愿征集，邀请了来自不同领域的职业代言人，包括大学教授、科研人员、世界体育冠军、艺术家、企业家、心理咨询师、软件工程师、养老院院长、注册会计师等。他们录制微课分享了自己的职业的价值感、所需关键能力、核心品格及自我培育路径，有的还来到活动现场与学生们面对面，为学生们答疑解惑，并鼓励同学们奋发进取，创造美好未来。
701班姚子钦家长感叹：“这在我们的成长年代是闻所未闻的，活动为孩子们打开了一扇又一扇看见世界的窗口，为他们的未来种下无限可能的种子。”
803班张润曦家长在活动现场说，和孩子一起在学校参加这样别开生面的活动很有意义，也有助于孩子的长远发展。
华师一附中初中部学工副校长叶文娇表示，学校奉行“家长是学校同心同向，同频共振的教育合伙人”的理念，本次活动得到了广大家长、社会人士的关注和支持，许多家长、社会人士、优秀校友报名“职业代言人”，用他们的亲身经历激励华一初学生，是学生成长路上的重要伙伴、坚实后盾。
