“春日游兮，杏花吹满头。”在这春意盎然的季节，教育的田野也迎来了一场思想的盛宴。3月10日，我校2025复习备考周之中考道德与法治命题交流会在武汉市光谷未来学校如期举办。来自洪山区不同学校的道德与法治教师们共同探讨中考命题的前沿动态，分享教学心得，为提升学生的道德与法治核心素养与关键能力出谋划策。

会议伊始，光谷未来学校的谭老师率先分享了选择题的命题思路。她指出，选择题的设计不仅要考察学生对基础知识的掌握，更要注重对学生思维能力的考查。在命题过程中，应避免过于直白的题目，而是通过设置情境，引导学生运用所学知识进行分析和判断。谭老师的分享引发了与会教师的热烈讨论，大家纷纷结合自己的教学经验，探讨如何通过选择题的设计，更好地激发学生的思维活力。

紧接着，光谷未来学校的陈老师分享了主观题的命题思路。她强调，主观题应注重对学生综合能力的考查，尤其是在真实情境中解决现实问题的能力。陈老师提到，今年的命题可以关注“新质生产力”这一热点话题，引导学生从道德与法治的角度进行思考。她还特别指出，设问的指向性要明确，例如结合武汉的城市气质，设计具有地域特色的题目，让学生在答题过程中增强对家乡的认同感和责任感。

华一初的吴绾茹校长也分享了她的命题思路。她提出，命题应注重正面辨析题的设计，通过设置具有争议性的问题，引导学生进行深入思考和讨论。吴校长还指出，命题时要注意设问的指向性，避免过于宏大或模糊的表述，确保学生能够清晰地理解题意并进行作答。她的分享为与会教师提供了新的视角，大家纷纷表示受益匪浅。

在讨论环节中，澳新英才学校的文老师对部分命题示例进行了评价。她指出，一些题目在指向性上还不够明确，虽然题目富有创意，但指向性较弱，容易让学生感到困惑。她建议在命题时可以进一步细化设问，使其更具操作性。华一初的甘梅老师则强调，答案的组织应充分体现理论知识的归纳，设问与材料之间要保持高度的连贯性，这样才能更好地引导学生进行答题。

会议中，大家还就试题的结构与类型进行了深入探讨。华一初的吴文焕老师分析了2024年武汉市中考题的试题类型和考察范围和方式。吴老师指出当前命题中题中应该加入逻辑推理题、国家安全相关题目、漫画题以及古诗文内容，这些题型的缺失可能会导致学生在某些方面的思维训练不足。澳新英才学校的陈茜老师对命题的篇幅、细节等问题作了很多有价值的补充分析。与会教师一致认为，在未来的命题中，应注重这些题型的设计，以全面提升学生的综合素养。

本次中考道德与法治命题交流会虽然时间短暂，但收获满满。老师们对中考命题的方向有了更清晰的认识，对如何在日常教学中更好地培养学生的能力有了新的思考，也愈发坚定要携手共进，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。