即日起至2014年12月14日止。逾期的视为弃权，教学常规考核教学论文项为不合格。上交方式：电子稿发至邮箱gwxhsy@126.com。

五、评比时间

12月16日--12月17日

六、导学案设计要求

1、导学案的设计即可按照“五环模式”即自主学习（预习案）--合作探究（研讨案）--展示质疑（共享案）--精讲点拨（讲授案）--拓展应用（提升案），也可根据教学实践自主创新导学案模式。

2、导学案设计要体现新课堂教学评价标准和自主高效课堂教学模式。

3、导学案设计要体现“教为主导，学为主体”原则，给学生更多自学、自问、自做、自练的方法与机会。

4、导学案设计要体现启发性原则，引导学生独立思考，实现学生掌握知识（学会）与发展能力（会学）统一。

5、导学案的设计要有较大的弹性和适应性，要充分考虑和适应不同层次学生的实际能力和知识水平。

七、奖项设定

科教处聘请和组织专家统一评比，设一、二、三等奖，根据上交导学案的总体质量确定各奖次的人数，在教学质量月总结表彰会上给予表彰。

八、导学案评价标准（见群共享）