初中部执行校长杨国红作为课题负责人进行了结题汇报。杨国红校长全面介绍了课题开题近五年来的研究工作，重点介绍了课题研究取得的理论成果和华一初的实践成果。研究中构建了学校优质特色发展的实践框架，并在该框架的指导下，华一初进行了学校发展的路径探索，特别是育人方式的变革，是核心素养落地的重要途径。杨校长还特别提到了课题的社会效益，课题组核心成员前往贵州省进行教育帮扶，以课题成果为指导，对当地学校的发展路径进行重构，取得了良好效果。最后，进行了研究反思，指出研究过程中存在的问题和不足，希望得到专家的建议。

汇报结束后，评审专家进行点评提问，并与课题组主要成员展开了热烈的交流。陈文娇副教授提出了课题的几大亮点：一是课题搭建了学校优质特色发展的实践框架，并以此为依据构建四大系统的发展模型；二是课程体系与核心素养相结合，形成具有华一初特色的课程图谱；三是构建了具有可操作性的评价体系。

岳伟教授指出，课题选题具有前瞻性，研究过程扎实，对全校性的工作进行了全面系统的梳理，研究成效显著，对其他地区其他学校形成了较强的影响力。 

赵友元主任表示，结题论证更是结题交流，这是一场学术的交流，华一初为公办初中的优质特色发展进行了一次有益的探索。同时，专家组也为课题研究提出了建议，希望能凝炼出具有普适性的优质特色学校办学规律，课题成果在更大范围内进行推广。

专家组通过查阅资料、听取汇报、与课题组成员互动交流等途径，在讨论的基础上一致认为，该课题研究达到预期目标，取得较好成果，同意结题，等次定为优秀。岳伟教授宣读了课题结题评审意见。

杨国红校长代表课题组进行表态。他真挚地表达了内心的激动之情，也真诚感谢了各位专家对学校的指导与认可，同时诚挚邀请在场的专家领导、教育同仁为推动本课题的深入研究与推广应用贡献宝贵智慧与力量。杨校长表示，课题的顺利结题不是终点，而是一个新的起点，学校将遵照高品质学校建设的行动指南，让研究成果真正落地。

洪山区教育局副局长张虹发表讲话。她从四年前课题开题的情景回忆起，表达了见证课题顺利结题的欣慰之情，也向莅临会议的各位专家表示感谢。张局长强调，本次结题论证会也是一次接受检阅、实现提升与发展的宝贵机会，华一初在公办初中竞争白热化的背景下，主动承认起全面育人的责任与担当，希望学校在日后以实际行动积极回应专家的殷切期盼，将课题研究作为学校推动教师专业发展的一个重要路径，培养出更多与学校品牌相适应的骨干名师。

最后，在全场热烈的掌声中，李莉副院长宣布，本次结题论证会圆满结束。