通讯员 钱淑君 10月19日上午，华中师范大学心理学院的马红宇副院长和孙晓军老师百忙之中抽出时间共同来到华师一附中初中部看望正在该校的心理实习生，并对实习生们提出的一些实习中的困惑进行了悉心的答疑。实习生们表示非常感谢领导和老师的关怀，并从他们的指导中对实习有了新的领悟。
马院长到来后，关切地向实习生询问实习中遇到了哪些困难，并一一为其解答。实习生们就心理课的评价标准、课堂调控、团辅开展的困难等问题进行了咨询。马院长指出，教师要做的不仅是备课程，还要备学生，即结合从发展心理学中学到的知识全面了解不同年级学生的心理发展特点，明白学生需要什么以及关注什么，再来准备相应的课程内容，课堂上要学会巧妙地表扬学生。学生感兴趣了，觉得能从中受益了，那么课堂调控的效果也就出来了。马院长还强调，实习生要明白心理课程的教学目标不能大而多，即使只有一个教学目标，能很好地完成也是相当不错的。同时，实习生须明白上好心理课才是最重要的，不能因为其他事情弄得主次不分，在面对班主任老师和班级学生时也要分清自己的角色。
孙晓军老师也对实习生们提出了自己的一些殷切希望。孙老师对马院长的话进行了一些补充，并结合自己的分析告诉实习生们备课的元素要结合学生需求以及社会生活实际。同时提醒实习生们要重视集体备课评课的作用，充分发挥集体的智慧。
约两小时之后，两位老师在实习生们的不舍道别中离开了学校。实习生们均从老师的指导中收获了很多，对自己实习的方方面面进行了反思。他们表示，会珍惜最后4周的实习时间，尽全力发挥自己的所长，创造优异的实习成绩。
