五育融合
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【班会研讨课】班会研讨展风采,立德树人润无声
作者:袁辰 来源:学工处 浏览量:3856 发布时间:2024-06-21

         共研育人课程,共创幸福教育。班主任是班级的组织者、管理者,更是学生成长的引路人、德育的主力军。

        为落实《新时代爱国主义教育实施纲要》《中小学德育工作指南》等文件要求,结合我校实际开展爱党爱国、中国特色社会主义和中国梦、国情和形势政策、中华优秀传统文化、生态文明、生命安全、心理健康等方面教育,引导学生践行社会主义核心价值观,树立正确的理想信念,养成良好的思想品德和行为习惯,我校第三届德育节开展主题班会课展示研讨系列活动,于近日落下帷幕。

 

        701班张柳老师的班会课,以《践行雷锋精神,弘扬中华美德》为主题,将课程分为:雷锋故事我知道;雷锋故事补充;雷锋精神我传承;雷锋精神之我见;雷锋精神见行动;评选班级小雷锋;小组讨论等七个板块,主题明显,教育意义重大,学生参与讲解,积极性很高,在同学们中广泛产生共鸣,应与时俱进,在学习、生活的实践中理解新时代赋予雷锋精神新时代的含义。

 

(上图:701班张柳老师的班会课)

        813班童焱铃老师的班会课,以《学习雷锋好榜样》为主题,以视频导入主题,进一步带领学生学习雷锋、认识雷锋、学习雷锋精神、讨论雷锋精神的内涵。整节课设计合理,引导学生自主探究。语言精炼,条理清晰。联系学生生活实际,渗透雷锋精神;流程完整,学生体验完整,童老师随时理论结合实践,增强学生对于雷锋精神在生活中实操的认知深度,让知识接地气,可实现,可操作。

 

(上图:813班童焱铃老师的班会课)

 

        705班但新芳老师的班会课,充分体现以学生为主体的课堂,由两名学生主持,以《心怀感恩,向阳成长》为主题,围绕阳光少年研学实践,从感恩出发:感谢父母、教官、老师、活动“领袖”、安保员、托举自己的同学、组长......感谢室友同学对自己生活中帮助点点滴滴,感谢自己的坚持与努力,感谢班级的团结与凝聚......整节课引导同学们从心出发,在活动中回味,在过程中知道,并理解如何践行感恩,向阳成长。

 

(上图: 705班但新芳老师的班会课)

 

        808班张晨老师的班会课,以《青春少男少女的那点事儿》为主题。张晨老师以初二阶段学生感情萌芽为切入点,主题鲜明,贴近学生实际。授课过程中,张老师由浅入深的加以引导,让学生自行分析各种选择的利弊,引导学生树立健康的性别观念和恋爱观。本节课的内容涵盖了异性交往的多个方面,包括心理、社交技巧等,学生积极参与课堂讨论和活动,老师和同学坦诚率真,良好互动,带给在场老师们关于青春期孩子成长与教育的更深思考。

 

(上图: 808班张晨老师的班会课)

 

        708班李华强老师的班会课,以《回望贝尔格莱德25周年,展望中国和平崛起》为主题,结合国家国际形势,培养学生的国际视野,培养学生的正确三观。本节课知识面广,涉及到历史、语文、音乐等多学科的融合。学生起立齐唱《我的中国心》,爱国情怀与民族精神自然而生。同学们通过学习国内外形势与政策,借助宏观,类比微观,积极准确认识祖国所面临的形势,回望征途千山远,翘首前路万木春。

 

(上图:  708班李华强老师的班会课)

 

        心理学科童婷老师与713班的同学们一同为大家带来一节题为《拥抱压力》的心理课。通过“抓住压力”的游戏,理解压力,将抽象的内在的压力具象化,以帮助学生理解压力的积极作用,接纳压力的存在,童老师带领学生一起学会辩驳压力下自己的不合理心理,让学生自行分享缓解压力的自我关照的方法。整节课内容针对性强,紧扣学生普遍面临的学习与生活压力,提供了具体的缓解策略,对学生有很强的指导性。教师在课程中充当了良好的引导者角色,不仅传授知识,还鼓励学生分享经验,形成了积极的学习氛围。

 

(上图: 心理学科童婷老师与713班的同学们一同为大家带来一节题为《拥抱压力》的心理课)

 

        用智慧启迪智慧,用心灵感动心灵,用师表潜移人性,用人格默化人格,本次主题班会展示活动,既是教育理念的交流更是智慧火花的碰撞,老师们相互学习,共同成长,为学校德育工作注入活力,为学生全面发展提供坚实保障。