活动课设计
一、活动目的：换位思考以及团队合作
二、活动道具：筷子20个、卡片、笔3只
三、丢“筷子”活动流程
1.将所有同学平均分成2—3组（通过抽签的方式决定小组），每个人发一个筷子；（5分钟）
2.每个小组围成圈后（要求距离足够大），领导者强调游戏规则；（5分钟）
（1）在传递筷子的过程中，同一小组的筷子要求是同一时间被传递的；
（2）筷子在传递的过程中不允许掉落；
（3）在传递筷子前，小组成员之间的距离要保证足够的大（固定区域），但是在接筷子时，可以任意改变位置；
（4）小组成员完成一次筷子传递，记1分，筷子掉落不计分。得分最高的团队获胜；
（5）各小组商讨传递筷子方案和预热时间共计10分钟；
（6）比赛时各组按照之前分组时抽签的ABC顺序进行；
（7）各组比赛的时间为5分钟。
3.各小组商讨丢筷子的方案并进行预热；（10分钟）
4.各组依次展示，由观察者记录并宣布最终获奖者；（17分钟）
四、活动分享
1.提出问题：自己在丢筷子过程中都想了些什么？整个团队之间是如何配合的？（10分钟）
五、活动总结
1.赢有时源于不按规则执行；
2.团队配合非常重要，默契、顾及对方也很重要；
3.沉默是金矿，但是金子早晚要发光；
4.输了学会顺其自然，游戏没什么大不了；
5.表面看起来并不一定有什么优势的小组，最后结果不一定差；
6.人数无所谓，不以自己为中心最重要；
7.为了共同目标，适当关心别人团队效率更高，调整在团队中的位置；
8.人的注意力是有限的，鱼与熊掌不可兼得；
9.要完全投入才会有收获；
10.人人都说要为他人着想，但实际上能做到的人却很少；
11.每一个人的做法都影响到他人；
12.每一个团队都有一个磨合的过程；
