一.调查目的
青少年犯罪是一种复杂的社会现象。青少年走上犯罪道路，有社会、家庭、学校及自身等各个方面的因素影响。分析青少年犯罪的根源，防止青少年违法犯罪，使社会和家庭.学校都充分重视青少年的思想教育工作，共同帮助青少年增强法制观念。
二.调查对象
武汉汉阳监狱里的两位犯人
三.犯人案例
① 姓名：wt ，现21岁 jx区人出身农村
2004年因抢劫罪被判有期徒刑10年。 他从小一直很努力，学习成绩优异，品行端正，是个好孩子，但，从高中开始转折…… 他考上城里的高中，见到了花花绿绿的世界，看到影片里的小混混向别人讹钱，想干什么就干什么，没有约束，于是，开始幻想，幻想自己也能和他们一样，没有约束，自由自在。他开始结识社会上的混混，有一次因为讲义气，跟别人打架，把别人打败，成为混混中的老大。之后，只要没钱，就向他人擂肥，抢劫。他的老师见他这样，劝他不要这样下去，不让他自毁前途，可他并没有理会，依然堕落下去。终于，在一天，被警察抓进了监狱，开始了坐牢。
②姓名：xq 现22岁 住武汉qk区 因抢劫和故意伤害罪被判有期徒刑20年。 他的家庭是破碎的，父母在他懂事的时候，离了婚，同时，父母不愿抚养他。因为父母的离异，原本成绩不错的他，成绩开始下滑，渐渐没了学习的意思。在学校外面，他结识不良少年，学会了抽烟、喝酒。没有钱挥霍，享受不了抽烟喝酒的乐趣的他，开始偷父母的钱。父亲和另一个女人结婚，根本不管他，母亲也因为恨铁不成钢，不在管他。在他孤独无助的时候，就只剩下几个铁哥们陪他进入歌厅、舞厅。他认为，对他好的只有他结识的那帮不良少年。之后，他迷上了老虎机，越赌越大，没有钱供他赌博，他就抢劫，同时，作案的时间，也从晚上作案发展成白天也作案。在作案的时候，他也常常受到良心的谴责，幻想自己会被抓，晚上睡不着觉，多次想自首。可在他想自首的时候，一个下雨天被警察逮捕，坐进了监狱。
四. 青少年违法犯罪原因分析
⑴主观因素
1.青少年个体自身的原因
青少年世界观尚未形成，他们认识能力、辨别是非的能力、抵制不良影响的能力不强，思维容易产生片面性和表面性，不能客观的、理智的对待各种事物和现象，对比较复杂的社会现象难以正确认识，对自己的行为不能作出正确的估价和评断。行为易受情绪的影响和左右，难以有效地控制自己的心理冲动。青少年自身素质不高，抵御能力差。由于文化素质较低，分辨事非能力较差，其刚步入社会的无知性、盲目性就很难应付来自社会各方面的影响，经不起诱惑，很容易被别人拉拢、利用，或控制不住自己的情绪，义气用事，不计后果等，从而走上了犯罪的道路。
⑵客观原因
1. 家庭因素
人们说家庭是人生的第一所学校，父母就是我们的第一任老师。所以父母的一言一行都会对孩子造成很大影响。也就是所说的“言传身教”。家庭教育方法不当，家庭不和睦、父母离异都极有可能导致青少年违法犯罪。在调查的两位罪犯中，第二位犯人——萧钱，就是家庭不和睦，父母离异。他这一类的青少年，得不到父母的爱，没人管教，容易沾染不良习气，在混混中寻求“关怀”，被人拉拢和利用，直至走向犯罪的道路。还有的家长忙于工作，放松对子女的管教，对子女放任自流，这也是一点。
2. 学校因素
学校是我们的第二个家，还是我们第一个接触的小社会。许多学校在“应试教育”下，刻意追求升学率，不重视德育教育，对有不良行为的学生疏于管理、教育。还有的“后进生”无人过问或受老师及同学的冷眼看待，产生逆反心理，对学习、前途丧失信心，出现厌学、辍学现象，最终脱离学校，走入社会。流入社会后，学校外的教育工作又没有跟上，没有人去管他们，从而使这些青少年违法犯罪的危险增大。
3. 社会因素
在调查中，我发现社会的影响是最大的。青少年学生富于幻想，求知欲又很强，对于自己不了解的事物总是表现出极大的兴趣。所以，很容易会在不良的社会风气影响下，走上犯罪道路。一些舞厅、游戏机房向未成年人敞开大门，屡禁不止，青少年为了有钱在舞厅、歌厅、老虎机上玩乐，就进行擂肥、抢劫获取钱财，走上犯罪道路。
五．建议
Ⅰ. 希望家长们能在平时多关心一下自己的子女，能够多和他们沟通，多关心子女的思想，了解子女的想法，在平时要注意自己的言行举止，不要在孩子面前打麻将、说脏话等不好的行为，要作到以身作则。
Ⅱ. 希望学校与社会能通过各种途径、各种方式，加强对学生的法制宣传，增强他们的法制意识、是非观念。让他们意识到违反法律的后果和严重性。
Ⅲ. 希望有关部门要对那些淫秽刊物、音像制品和黄色网站，还有非法歌厅，舞厅进行严励制裁，对那些不法之徒要严惩不怠，将诱发青少年犯罪的因素降低到最低限度。
Ⅳ.希望加强对失足青少年的帮助和教育工作。青少年犯罪后，无论是家庭还是社会都不能弃之不理，应结合他们具有的可塑性强、易改造的特点，坚持以教育为主、惩罚为辅的原则，把着眼点放在对他们的感化、挽救上，使他们早日回归家庭，成为对社会有用的一员。
合法与非法之间，只有一念之差。罪与非罪之间，只有一步之遥。
