（906班夏小萌）

那是一个阴雨绵绵的早晨。天空酝酿着浑浊的灰色，仿佛年关贴对联的浆糊。雨，不止不歇，冷冷的银光，像盘丝洞遗漏的蜘蛛丝，寒意随风潜入，一直冻到骨髓里。

我裹紧身上的薄外套，戴上帽子，暗暗咒骂这多变的天气。我下意识地四处张望，看看还有哪个倒霉之人在这种天气里还要出门的。这时，一把大伞撞入了我的眼帘。模模糊糊中，底下好像有两个人，一高一矮。矮的那个人脚步蹒跚，行走缓慢迟钝，似一个瘦小的老人，而高的撑着伞，似乎是个女子。

我有些奇怪，紧走几步，想一探究竟。走近了才发现那矮的并非是什么老人，而是一个单薄的男孩。那男孩至多不过十岁，胳膊腿细如竹竿，头却大得有些畸形，看起来有些痴呆，有些怪异。而旁边那名女子像是他母亲，眼神中溢满了关切。

“咦，这不是前天妈妈所说的那个人么？”我猛然想起前几天妈妈曾经说过的这栋楼里的小儿麻痹症患者，心下恍然，“可是，这种天气的话，不练习也理所当然吧，干嘛还要练呢？反正也不差这几天。”

凝神再看，却见那母亲已看见了我。我有种窥探别人隐私却被别人发现的尴尬之感，干干的笑了几声，不动声色的退了几步。我认为她会不好意思，甚至恼怒，可她没有。她只是我报以善意的微笑，又把注意力放在男孩身上。我便试探性的往前走，想看得更仔细些。

男孩每次抬腿时身子都在微微颤抖，每次放下都需要极大的气力和精力去完成，他只走了几步，汗水就顺着他瘦小的脸颊滑了下来。但他没有放弃。他急促的喘着气，继续费力的抬腿放腿，在母亲的搀扶下艰难而又坚定地向我走来。在走过我身边时，我看见了他的眼睛，那是一双如受伤的小鹿一样的眼眸，脆弱而又坚定。他轻声喊着口号：“一二一，一二一”他的母亲轻声附和，她的微笑让我觉得，她是幸福的。她在开心什么？

我不由的望向自己的腿，缓缓迈步走出，行云流水，一气呵成。那男孩就连最普通的走路都那么困难，还有什么事是简单舒服的呢？若是我的话，我恨不得窝在家里成天睡觉，自暴自弃。这么努力干什么呢？想到这里，身后隐约传来母子俩的口号声“一……二……一，一……二……一”渐渐弱下去，随风而逝。我又裹紧了外套，把帽子压低：这天气还不是一般的冷啊。

上完课回家，跟母亲提起此事，她叹了口气：“那孩子家里很有钱，但他妈妈一直没有再生，全心全意的抚养这个孩子，也不知是为什么呦……”对啊，他妈妈是追求什么呢？

春天的某个星期六下午，我在小区里晃荡。眼前飞过一只小虫，我不知怎么的玩心大起，一路追着它跑，来到了一处偏僻所在。可是在这阴暗潮湿的地方，竟有花朵开放！那不知名的花儿随风轻舞，似乎在欢迎她的第一个客人。粉红和粉白连成一片，虽无外面那些花朵的艳丽奔放，却让人觉得秀而不媚，美而不骄，别有一番风韵。可是。花开在这里，谁看得见呢？谁会欣赏呢？若非我今天在机缘巧合之下来到了这里，不然我在有生之年估计都不知道她的存在。那么，她在坚持些什么？

写这篇文章的时候，想起卡勒德•胡赛尼在«追风筝的人》所说的话：“在这本感人至深的小说里面，风筝是象征性的，它既可以是友情、亲情、爱情，也可以是正直、善良、诚实。对阿米尔来说，风筝隐喻他人格中必不可少的部分，只有追到了，他才能成为健全的人，成为他自我所期许的阿米尔。”

又想到那个小男孩，那个小男孩的妈妈，甚至是不知名的花儿，他们都有属于自己的坚持，属于自己的路途。也许世界上所有生灵心中都有一个风筝，无论它意味着什么，让我们勇敢地追。