9月16号上午，华师一附中初中部的3名心理学实习生在小组长田冬梅的带领下前往华师一附中高中部进行学习交流，并聆听该校的心理健康教师余娇娜老师以“走进心理学”为主题的心理健康教育课。课后，小组成员与余娇娜对如何上好心理健康课以及高中心理健康课与初中心理健康课的差异等问题进行了探讨。

“走进心理学”作为高中心理健康课程的第一节课，余老师注重营造轻松、安全的课堂氛围，旨在拉近与学生的距离、建立相互信任的师生关系。课上，余老师首先以自己的外号“辣椒鱼”为契机介绍了自己的性格特点，并指出这节课的主要目的是了解心理学、了解心理健康课、了解心理老师。随后，余老师将课堂的主动权完全交给学生，让同学们随意提出自己感兴趣的关于心理学、心理健康课和心理老师的问题。同学们提出了对于心理测试、催眠、梦的解析等众多与生活相关的心理学问题，余老师以对话的形式对同学的疑问进行了解答，将心理学深奥的专业知识以一种幽默移动的话语讲出，抓住了学生的注意力，使他们沉浸于心理学的课堂。其中部分同学就自己目前面临的生活问题，例如失眠、梦游等，在课堂上寻求老师的帮助解答，余老师也富有耐心的给出了建议，引起了同学们的阵阵掌声。

课后，华师一附中初中部的实习组长田冬梅向余老师提出了自己的困惑：“心理课堂总是避免不了分享，如果当某一同学的分享可能会伤到另一同学时，作为心理学老师的我们应该怎么办？”余老师给出了自己的理解：“我会特别注意观察当事人的表情、感受，如果有必要的话，我会做出干预。”华师一附中初中的李梦遥同学感慨道：“这次课，我们不仅感受了余老师的课堂魅力和对课堂的掌控风格，还对“心理课”有了更深的理解，心理课重在分享、体验的提升，而不是知识的传授。”