尊敬的老师亲爱的同学们：

　　大家早上好，我是701班的胡佳卉，我今天演讲的题目是《寻找文化的尊严》。开始拿到这个高大上的题目时，我不知道从哪里下手，偶尔读到一则旧新闻，才真正知道要写什么。

　　几年前在大连机场的真实一幕，当时两名二十多岁的时尚女乘客因为挤撞产生纠纷，令人称奇的是：在将近20分钟里，两人先后用中文、英语、日语和法语展开对骂，引起候机大厅内多国乘客的围观。

　　其实，发生在这两名时髦女郎之间的多国语言的“骂战”，相当于将她们的不文明用四种语言作了一次实况直播。缺乏文化和修养的打底，知识再多也难以掩盖内心的贫瘠与匮乏。一般人都会有一种糊涂的观念，他们认为知识就是文化。于是当家长的一味要求子女学好文化，其实知识再丰富也不等于就是有文化。

　　文化到底是什么？近期我看到一个很靠谱的解释——文化可以用四句话表达：植根与内心的修养；无需提醒的自觉；以约  束为前提的自由；为别人着想的善良。

　　有人会说：好难理解啊！那么我就分别说明吧！

　　修养，即一个人的综合素质。首先，要培养高尚的品质和待人处事的态度，才是学识。而孔子也曾说，只要修养好，即使没有接受过正规教育，我也觉得他是一个有文化的人。一个人的修养，就是一个人的文化的象征。

　　自觉，即你自己主动做。实际上是内在自我发现，外在求实创新。对我们学生来说，就是主动学习。有的同学三天两头就抱怨作业，抱怨考试。心态不好结果就会事倍功半。

　　自由，不可能是无线的风筝。社会有法律，学校有校规，自由的背后是自律和他律。举个简单的例子：你只有写完作业之后才可以看电视。

　　善良不仅是帮助他人，更是为别人着想。我们大都是独生子女，以自己为中心惯了，其实很少真正的理解过父母为父母着想过。

　　于丹说：“要说有知识，现在的电脑什么知识装不下，互联网这么发达，用搜索引擎什么都可以找到，但事实上却永远没有心灵搜索擎。”     

　　五月是我们学校的文化节活动月，让我们在各种精彩纷呈的文化活动中，让我们在我们心灵深处的一个小小的角落里，静静的来一次灵魂的修行，让我们一起努力，达到那自觉为别人着想的文化修养的境界，让我们的人格尊严闪闪发光。