《洪山教育》由武汉市洪山区教育局主管,武汉市洪山区教育科学研究院主办,定位为湖北省内部资料。
主要栏目:话题聚焦 特别推荐 前沿动态 典型研究 文化视点 教在洪山 开卷有益 品艺鉴美 史海钩沉 编读往来
本辑核心主题: 集团化、学区化办学。(撰写紧密围绕本期主题)
投稿核心主题一【集团化办学】是在同区或跨区组建办学联合体,以优质品牌学校带动发展相对薄弱学校、农村学校、新建学校,分享先进的办学理念、成功的管理模式、有效的课程教学、优秀的教师团队等,使成员学校逐步成长为新的优质学校,从而增加优质教育资源总量。
投稿核心主题二【学区化办学】是按照地理位置相对就近原则,将相同或不同学段的学校结成办学联合体,突破校际壁垒,促进学校纵向衔接、优势互补,构建有利于学区教育品质整体提升、学校办学特色积极培育的生态环境。
近年来,为了进一步促进教育均衡发展,凝神聚力为老百姓办“家门口的优质学校”,我区积极探索实践集团化、学区化办学模式:以优质学校为核心,先后成立了鲁巷小学教育集团、武珞路小学教育集团、广埠屯小学教育集团、华师附小教育集团、卓刀泉中学教育集团等一批办学联合体,全面扩大了优质教育资源辐射覆盖的范围;洪山学区、关山学区、长虹学区等教育发展联盟,在各自学区共建“学习场”,实现了优质资源的交互共享,集团化、学区化正成为推动洪山教育整体优质均衡的强大引擎。
2016年第3期《洪山教育》围绕“集团化、学区化办学”主题面向各级教育行政主管部门、学校教育教学管理者、广大中小学、幼儿园一线班主任和教师就自己感兴趣的栏目征稿。
其中“文化视点”栏目聚焦的话题:“不一样的学校有着一样的精彩”教育者如何在教育联盟的资源共享中发展自我,成就学生?您可以围绕以下方面将您的智慧与我们分享:如何健全教育集团、学区的管理运行机制?如何在集团、学区实现高效的资源互享、教学互研、教师互动?如何借助集团化、学区化模式激发学校内生动力,促进学校自主发展,学校如何依托教育集团和学区打造“和而不同”的办学特色?
投稿须知:
1.教育教学论文、案例、故事注意格式要求。(如论文一般包括题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等)
2.文稿内容具有创新性、科学性、实用性。文责自负(严禁抄袭),文句精炼(2000字左右)。
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《洪山教育》2016年第3期截稿时间7月15日。
同时面向各校征集关于【“集团化学区化办学”主题的高清照片】。
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华师一附中初中部校务中心
2016年6月16日