2016年8月29日上午9：00，我校在科技楼三楼会议室召开新学期班主任工作会。会议由学工处主任杨晗主持，校长杨国红、各年级主任、德育主任、班主任及学工处全体成员参加了此次会议。
此次会议的重点有三项：1、学习“德育”，2、上学期德育工作回顾，3、本学期德育工作部署。
杨主任首先带领大家一起学习“德育”，从中学德育大纲到武汉市有效德育评价体系，杨主任为大家简要梳理了国家德育目标、初中阶段德育目标及武汉市和洪山区的德育目标，为大家在接下来的工作中提供了政策支持。
接下来是班主任代表张柳老师发言。她在题为《初中思想品德和德育教育》的发言中谈到：思想品德课是德育的主阵地，它融合了道德、心理健康、法律、国情等相关内容，旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。并从初中思想品德课程的目标和内容中提炼出了班主任在日常班级管理及对学生的教育引导中需要做到的方面。
以上谈到的都是德育目标和德育内容，在德育方法和德育途径方面，张柳老师结合自己的带班经验，为大家做了题为《我是一个快乐的“懒”班主任》的精彩报告，她说，自己的带班理念可以总结为：教学生先做人，再做事，最后是做学问。在做人中，教孩子诚信与担当、宽容与善良，在做事中，教孩子责任与合作、竞争与努力、自主与创新、个性与大局，在做学问时，让孩子体会竞争与压力、效率与方法、勤奋与努力。每一点，张柳老师都用具体的事例来阐述，充分体现了张柳老师在小事中渗透带班理念的做法。
杨校长随后做了题为《立德树人，我的责任》的讲话，他提出：在德育中，要变消极、被动的救火为积极、主动的防火。针对如何防火这个问题，杨校长提出了几个观点：1、责任心、使命感、自豪感、成就感（幸福感）；2、完善德育常识，提升德育素养。要做好这一点，首先要理解德育的可教性，其次是要把握德育明的、目标及其层次性、系列化，第三是要准确驾驭德育内容，第四是树立正确的德育过程观，即德育是促进学生道德自主建构的价值引导活动（或课程）；3、与学生共成长。在谈到德育内容时，杨校长提到了八个重点：1.基本文明习惯和行为规范的教育、2.基本道德品质的教育及必备品格的教育、3.信仰道德教育、4.爱国主义教育、5.集体主义教育、6.民主与法治（法制）教育、7.心理健康教育、8.家庭美德（家庭伦理）教育。杨校长的讲话为我校构建一体两翼的育人格局提供了指导。
最后，杨主任对上学期的工作做了简要回顾，并强调了本学期的工作重点：1、以加强德育队伍建设为重点，主要包括加强德育队伍的培训和重德育梯队的培养，2、以养成教育为突破口，规范学生的行为习惯，3、争创“武汉市五星级德育学校”，包括德育资源库的建设及德育课程的体系化。
