“课堂教学改革研讨周”活动方案

一、指导思想

为进一步深化课堂教学改革，倡导以“自主、合作、探究”为主形式新型课堂，促进学科内和学科间的交流研讨，发挥教研组、备课组的学科建设和学科研究功能，营造浓厚的课堂教学改革研讨氛围，强化全体老师自觉践行课堂教学改革的意识，特举办“课堂教学改革研讨周”活动。本活动以课堂教学为主阵地，以上课、听课、评课为主要形式，认真总结课堂教学改革过程中出现的新动向、新思路、新问题，着力研究解决提高课堂效率的方法和途径，使课改工作目标更明确、方法更正确、思路更精确。

二、活动主题

改革创新 交流共享

三、活动时间

12月12日~12月16日

四、工作机构

组  长：周鸿武

副组长：周杨中原  但  林

组  员：李先艳 李鼎盛  姚 曼  陈谦 周海涛 章文太 教研组长 中心备课组组长

宣传摄像：郭伟秀

场馆设备：万镜铖

事务助理：袁辰

五、活动流程

（一）前期准备

1、各教研组（语文、数学、英语、物理）准备两节公开展示课，各中心备课组（思品、历史、地理、生物）准备一节公开展示课，有本组内一名老师执教。

2、展示课要体现我校课改理念，把“自主、合作、探究”等教学形式贯彻到课堂教学中去，能体现老师的“智慧导学”能力。

3、各教研组和中心备课组根据公开展示课内容认真做好备课、研课、上课、评课等工作，力争把本组公开课打造成有特色、有亮点、有效果的课改示范课。

（二）过程要求

1、上课老师按照公开课表上课，如有时间改动，请提前一天将异动情况告知科教处。

2、每节公开课要求全校无课老师到场听课，不得无故缺席。

3、要求展示课在各备课组内要预先安排说课、试讲等活动，以期达到良好的展示效果。

（三）总结反馈

1、展示课结束后，以教研组或中心备课组为单位召开评课会，汇集信息、达成共识，确立本科目在学校课改理念下的科目特色风格，对本科目展示课进行评析，形成文字性评价上交科教处（电子稿发送到科教处袁辰处）。

2、教研组长提前一天将评课会的时间、地点上报科教处，科教处负责通知相关校领导参加（评课时间尽量安排在12月23日前）。

六、活动安排

1、12月1日召开年级教学副主任、教研组长、各中心备课组长会议安排落实相关事宜。

2、12月7日各教研组和中心备课组确定上展示课教师名单，注明上课时间，上报给科教处袁辰处。上课的时间限定在12月12日~12月16日，授课地点由科教处统一安排在笃学楼阶梯教室或五楼录播教室。

3、科教处在12月9日将公开展示课安排表发到群文件及各年级。

4、12月2日~12月16日“课堂教学改革研讨周”活动进行。

5、12月23日前各教研组将评课会记录电子稿交科教处袁辰处。

七、奖项设置

一等奖5名、二等奖6名

八、评委组设置

常务评委：杨国红、周鸿武、何耕田、余美琴、杨晗、周杨中原、但林

语文组评委：沈智平、黎江玲、邓玉霞、但新芳、李凡

数学组评委：舒清芳、肖爱平、白立红、李锐

英语组评委：骆春、熊桂兰、曾艳、张丹

物理组评委：黄盈、陈谦、周海涛

思品组评委：张柳、李玲丽

历史组评委：张柳、李玲丽

生物组评委：杨田、何华斌

地理组评委：杨田、何华斌