2月26日，距离三位援藏教师出发至西藏还有一天的时间，华中师范大学教务处邱宝国处长、学校办公室周彦主任亲临初中部，对援藏教师进行亲切慰问和关怀。上午10点40分，大学部的两位领导与初中部执行校长杨国红、校办主任周杨中原、我校援藏教师喻中胜、左增新老师在行政楼三楼会议室围绕援藏工作展开座谈。

图为援藏座谈会现场

杨国红校长简短介绍了我校外派西藏教师的基本情况和此次见面座谈会的目的，强调了大学部领导长期以来对援藏教师的关心和支持，鼓励两位老师结合自己在八一中学任教期间的所见所闻所感，畅所欲言。

喻中胜、左增新两位老师用一个个质朴感人的小故事向在座领导们勾勒出了他们在西藏执教期间的真实画面，其中既有与藏区学生相处的开心愉悦，也有工作开展过程中的种种艰辛，在这种苦与乐并行的工作生活中，两位老师都不约而同地流露出了对这段特殊经历的珍惜之情。左增新老师认为，去西藏是一个很好的机会，让他更近一步地了解到西藏地区教育的发展现状。两位老师让人敬佩的地方在于，在坦然接纳学生们学习基础薄弱等缺点的同时，他们还善于发现优点，“可爱”、“纯粹”、“热情”，这几个词在两人的表述中反复出现。推己及人、设身处地的思想让援藏老师们在工作过程中最大程度地理解和包容学生，当提到自己所带的汉文班上一些学生在家长打工的流动性和不稳定性中艰难完成学业，甚至不得不中途停学时，左老师激动地流下了眼泪。

图为喻中胜老师介绍援藏经历

图为左增新老师发言

忙碌、充实是援藏老师在八一中学的最真实写照，每天的备课、上课、磨课、班级管理占据了大部分时间，常常几个月下来都是处于连轴转的工作状态。而在远离家乡和亲人的现实背景下，老师们选择将全部的精力都投入到教育教学中去。据喻中胜老师介绍，在西藏上课和武汉上课最大的不同，抑或是最重要的任务，就是在保证在既不脱离教材本身的同时，能够根据学生的实际水平来教书，为此，援藏老师们动足了脑筋。在喻老师眼里，学生能够在自己的带领下快速地多掌握一个新的知识点，比什么都值得开心。

图为校领导认真听取援藏教师的意见

在听取了两位老师的发言后，杨国红校长说道：“中央对党员干部有‘四讲四有’的要求，习大大也提出要争当四有好教师，我校几位老师本着支援西部地区教育事业的美好初衷，发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，你们就是在践行四有好教师的标准。”杨校长提到，去年12月末，林芝八一中学教师一行来我校访问交流时，校长马文见就对初中部先后派出的四位老师赞不绝口，高度肯定了他们在推动当地教育教学发展等方面作出的贡献。

针对老师们的一些问题和困惑，杨校长提出三点要求：1、讲政治、守纪律，援藏教师要始终站在维系民族团结的高度开展工作，学会跳出具体的个例，从维护国家利益的角度上认识问题；2、严格自律，援藏生活非常辛苦，老师们需要时刻谨记自己的身份，把心态调整到最佳状态，用积极健康的方式充实自己；3、发扬吃苦精神，教育是百年树人的大业，老师们要有功成不必在我的大局意识和长远眼光，脚踏实地多做实事，做到讲奉献、有作为，向自己、学校、国家交上一份满意的答卷。

周彦主任表示，两位老师的讲述让人深受教育和启发，极大地彰显了此次慰问的价值，华师大一直高度重视援藏援疆工作，今年还采取了创新举措，通过校领导逐一慰问所有的援藏、援疆教师的方式来表达学校对老师们的关切。周主任说，学校高度认可老师们的付出和努力，也希望在慰问的过程中听取老师们的意见，积极地想办法解决大家所遇到的各种困难。他鼓励援藏老师要坚守岗位，把工作做到更好，用实实在在的成绩说话。

邱宝国处长代表华师大向初中部三位援藏老师表示诚挚的感谢和问候，他结合当前的国家政策和发展趋势强调了援藏工作的重要性，希望老师们提高政治思想觉悟，勇挑重担，为国分忧。邱处长最后提到，学校也将在今年暑假期间积极部署落实，组织校领导去西藏看望慰问各位老师。

图为校领导与援藏老师交谈

初中部自2016年起积极响应国家需求，在华中师范大学的组织安排下，先后派出喻中胜、左增新、彭梭、高超四位老师前往西藏林芝八一中学支教。学校高度重视援藏工作并给予最大限度的支持，从多个方面对援藏教师进行无微不至的关心，校长杨国红长期保持与援藏教师的直接联系，校办安排专人负责援藏教师的一切相关事宜。在西藏发生地震期间，校领导第一时间与援藏老师取得联系并确认他们的安全，学校每年组织援藏教师进行体检，及时跟进他们的身体状况，并积极与大学部沟通，为援藏教师争取更多的政策支持和倾斜。我校四位老师牢记使命，在藏任教期间不忘初心，克服万难，尽职尽责，他们的工作深受当地校领导和师生的喜爱。