10月31日下午，我校心理学院实习生与指导老师共同商讨初中心理课程设计状况。根据武汉市教育科学研究院组编的《初中心理健康教育活动》，结合我校学生自身以及之前课程安排情况，设计出适合我校的新版心理课程教学课程。

本次课程已经从上周开始，实习生方莉负责修改七年级课程，实习生马征负责修改八年级部分。七年级课程分别删除了原有的走进老师、环境与学习、我为什么要学习、我们的学校，增加了融入新环境、学习并快乐着、诠释生活的方式、拥抱青春。八年级课程分别删除了学会制定计划、爸爸妈妈请听我说、学会拒绝、增强学习自信心、别让网络主宰你，增加了学习策划书、贴近父母心、自信三脚架、赏识自己、与你同行、积极看成败。

本次课程设计七年级教育目标：适应新的学习环境和学习要求，端正学习态度，养成良好的学习习惯，学会自学；培养学校、家庭、社会适应能力和人际交往能力，初步学会休闲；掌握青春期的生理和心理卫生常识，适应自我身心变化，促进自我意识的健康发展。八年级教育目标：初中二年级心理健康教育目标：激发学习动机，增强学习兴趣，学会正确对待学习成功与失败，增强自信心，克服自卑、自弃，勤奋精神和刻苦毅力逐渐养成；学会休闲，学会交往，克服青春期的心理困扰，能够大方得体地与同学、异性和长辈交往。

针对本次课程修改，心理老师均期望并相信在今后的教学中能取得更好的教学效果，能够更好地帮助学生健康快乐的成长。