9月26日下午两点，九年级在笃学楼二楼的集体备课室召开了以“建立家校深度互动机制，助力初三优生培养工作”为主题的教育思想大讨论。年级主任李先艳，德育主任李红梅以及九年级全体班主任参加了本次会议。

会议由李先艳主任主持，李先艳主任首先对学生近期的情况进行了总结，要求全体班主任关注学生的安全问题、精神状态、上课纪律以及作业质量等主要方面，建立良好的班风学风。

  接着李先艳主任就优生培养工作进行了说明。虽然以往我校在培养优生方面取得了不少成绩，但是没有形成统一的校本化的培养模式。优生培养是一个系统工作，受很多因素的影响，其中的家校互动不可忽视。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经指出：没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一及其细致和复杂的任务。因此学校教育与家庭教育需要相辅相成，稳定、高校的家校互动必不可少。

  班主任们就如何建立初三优生家校深度互动机制展开了激烈的讨论，指出了年级制定的参考机制中存在的问题以及如何改进，结合本班的实际情况，提出不同的参考意见，力争形成科学可行、高效务实的家校互动机制。