转眼，9年级上学期以过去了一半，在刚刚结束的期中考试中，我在化学测试取得了尚可的成绩 ，现将半个学期以来的化学学习感悟与同学们分享下，希望同学们都能从中获益：

一、课前预读、课堂听讲，课后复习。

要想学好化学这门新课，课前一定要预习，在预习时，除了要细读新课内容外，还应在不懂处进行标记，并试着做课上的练习，带着疑问、疑点去听课，效率就会大大地提高。另外，课堂上要认真听讲，不仅听会知识的来龙去脉，对概念、例题要能理解，更要学习、感受老师讲知识点的清晰方法与思路。记笔记一定要养成“先听后记”的习惯，将听到的内容加以思考、整理，记录重、难点和课本上没有的内容、易错、易混和对自己有启发的地方。最后，课后应全面系统地整理笔记，没明白的地方应及时请教老师和同学。当天的功课当天复习，趁热打铁，学习效果更好。

二、适度练习巩固，学会举一反三。

要“练”一定量的习题来巩固和消化所学知识并可培养一定的技能技巧，是达到会、透的一个重要环节，但不能搞简单的重复或题海战术。要通过做一定量的题自己能悟出什么道理，总结出一些规律来，要把做题的过程看成为培养自己的思维和思维能力再提高的过程，做题后不要仅满足对答案，更应学会思考能否一题多解？能否一题多变？甚至可以回忆一下这道题与过去做过的题有无相同、相似之处，这样不仅可以加深对知识的理解，也能提高分析问题和解决问题的能力。

三、步骤阅读记忆讲方法，理解重联系

   初三化学作为入门学科，必要的记忆是基础，但不要盲目去记忆，要学会巧记。不要孤立地去记忆新学的知识，而应将新旧知识有机地联系起来记忆。如学习化学式的时候，运用前面所学化合价的知识，这样既巩固了旧知识，又加深了对新知识的理解。孤立的记忆化学知识点是没有用的，化学的前后联惯性很大，记新知识要和前面已学过的相关联的结合，这样才能学会系统的看问题。

步骤阅读四、立足课内实验，突破实验探究

化学是一门以"实验"为基础的学科，因此，实验的学习是化学学习的重要内容。由于条件所限，无法开展学生实验，但老师仍旧会为我们准备演示实验和视频教学，在学习中，我们要充分参与到这些实验教学环节中，这样才能充分理解实验内容，实验探究题是中考必考题型，虽然难度高于课内实验，但时其仍旧是立足于课内，我们只有将课内实验融会贯通才能从容面对中考的实验探究题。

五、增加自我反思，减少重复错误

每次模拟考试后都要进行自我评价，找出成绩与存在问题，特别是要分析所丢分的原因是什么，各占多少分。如失6分，其中粗心失2分，不会的失2分，复习不全面失2分，再分析一下自己为什么粗心、不会，找出原因以便以后的学习，坚持下去必有好处，达到不断地提高自己的非智力因素能力。建立错题本，把自己在各次各类考试中及综合练习中做错的题集中收集起来，写在错题本上。每隔一段时间把这些题再重新做一遍看看自己是否真正掌握了，把已经掌握的题做上标记进行淘汰，使不会的题逐渐减少，直到减少到零。

    学习是永无止境的。我不会因为一次好的成绩就骄傲，也不会因为一次失误就气馁，接下来的学习又将是新的征程，我会继续脚踏实地，紧跟老师步伐继续创造新的佳绩。