人间十月，秋高气爽，

初三学子正执笔书壮志，展雄心。

他们不孤单，

初三全体教师始终并肩同行。

奋进路上，华一初人未曾停歇，

为六月中考蓄力，

为华一初学子圆梦，

他们且行且思，步履不停！

学期之初，在杨晗主任的带领下，初三制定了终极目标和年级管理工作细则，将备考工作落“细”、落“小”、落“实”！

听说，这届初三有四“jing”，要想细致知晓，就往这边看过来吧！

1、         净

学生干净、教室整洁，为初三全体师生营造一个良好的工作、学习环境。

九年级学子，精气神最重要，每天着校服上学，干净整洁，规范得体；

年级学生会重点查早、中、晚教室卫生；每班每周一次的大扫除让教室更洁净、更悦目。

2、  静

学生心静，学习环境安静

以“一日常规视频”为蓝本，由他律转化为自律。强化“入班即静，入座即学“的理念”。

（1）年级学生会在每日晚错峰前5分钟统一通过广播进行年级一日小结；

（2）班级考核标准更加量化和科学化；

（3）年级重点关注、打造早晨入校后的班级学习氛围：

11个班已有了各自高效的提交作业模式；

清晨，朗朗书声唤醒了宁静的校园

3、境

学习入境：目标明确，学习勤奋，互帮互助

（1）管理：年级和班级共同营造“境”，带领每名学生明确自己的目标。

宣传栏、黑板报是宣传的“阵地”，环境渗透必不可少；

班级园地的每周时事周报是我们拓宽视域的重要帮手，；

年级统一给办公室和班级外墙安装墙纸黑板，方便师生交流、生生交流；各班自主成立互助小组，利用课间时间讨论交流，营造拼搏奋进的学习氛围。

哪里都是可交流、学习之所（图）

“三人行必有我师焉”，谁说只有教室、办公室是学习、请教之地？晚自习时互助小组的高效交流，课间十分钟的热烈讨论，争分夺秒的热忱讲解，针对难题求解的“重金悬赏”，无一不是华一初三年级学子们积极提升主观能动性，向时间要效率的真实表现。

（2）活动：通过问卷调查的方式了解学生的需求，缓解学习压力、增强班级凝聚力。

4、竞

学生之间互相赶比超，各班、各组之间良性竞争。

（1）年级组织好每一次表彰大会，进一步发挥“厚德、博雅、笃学、敏行” 校训徽章的激励作用；

（2）班级营造良性的竞争环境，积极做好每一次学习竞赛活动的组织工作；

（3）习惯养成手册一用三年，不断改进，每一页的题头都有老师们亲切加油的“声音”，这也是孩子们和老师交心的重要载体。

开学一月有余，初三年级的各项工作正在稳步开展，“净、静、境、竞”四项管理举措正全面铺开并初见成效。

策马扬鞭不负青春梦想
振翅高飞大展壮志宏图
初三，我们来了！

初三全体教师众志成城

为学子们保驾护航

甘为孺子育英才，
克勤尽力细心裁。

中考号角且吹响，

  只待东风徐徐来……