为进一步推动和落实“高效课堂”建设，数学教研组根据学校学科周活动的总体思路，加大落实校本教研制度，以培养符合新时代需要的创新型人才为目标，聚焦课堂教学中的热点、难点问题，开展了包括“观课、议课”，“高效课堂”等在内的开放式教研活动，激励全组教师在学科周活动中提升教研热情，尽情展示和提升教学能力。

精心筹备

学科周活动启动以来，数学组全组第一时间学习学校方案精神，全体数学教师积极响应，组内成员分工明确、各司其职，对活动筹备工作忘我投入。从数学学科周方案的产生、课题选择到教学案设计，从例题筛选到习题精编，从希沃课件制作到教学语言锤炼，从重难点布局到互动游戏的穿插……组内磨课开展得如火如荼，专家教师将日久年深的教学经验倾囊相授，青年教师则把日新月异的多媒体技术玩得炉火纯青。

尽情展示

10月26日，洪山区教科院数学学科专家、特级教师孔凡祥作为特邀嘉宾，出席了学校数学学科周——验收课、专家讲座活动。活动由数学教研组长姚曼老师主持，华一初数学组全体教师共同参与。现场活动共分为青年教师“高效课堂我践行”验收课、专家点评、公布验收结果和专家讲座等四大环节。

姚彬婷老师带来《等式的性质》，为验收课拉开了帷幕。姚老师开篇以自己的芳龄为答案巧设一道等式问题，激起学生的求知欲，情景导入自然而然。整堂课中，姚老师落落大方的教态，循循善诱的引导，恰如其分使用多媒体技术模拟天平，将等式的性质1和2加以形象演绎，逻辑推理与视觉效果巧妙结合，教学效果一目了然。

紧接着是孙佳伟老师带来的《一元一次方程》。从算式到方程，是数学史上的一大飞跃，将这段数学家历经百余年的认知过程压缩在40分钟的课堂展示给学生，挑战的是教师的专业功底和表达水平。孙老师课堂上语言亲切随和，表情丰富多彩，举止温文尔雅，道具既传统又现代，整节课将一元一次方程的定义阐释得淋漓尽致。临近下课时，他以未知数为题，送给全班同学一段励志话语，充分展现了学科育人的思想，给予学生深刻的启发。

随后徐富波老师倾情演绎《小火柴大世界——探究规律》，以各个角度、各种思路来引导学生探究拼接1个、2个……n个等边三角形所用的火柴根数的规律，将学生置于发散思维能力培养的大熔炉，收获的远远不止区区一个答案。这段千帆竞渡、百舸争流的探究过程，倾诉的是数学教育的初心和本质——思维培养。选择这类数学活动课为题进行展示，彰显出徐老师的教育情怀和创新意识。

三节验收课后，孔凡祥老师以“实”、“新”、“美”三个字概括了三位老师的表现。实：真实的课堂，务实的成效。新：创新的媒体，求新的意识。美：唯美的环境，颜美的教师。

赞不绝口之余，他也对三位老师提出精益求精的优化点拨和殷殷期许，并郑重宣布三位教师顺利通过验收。华师一附中初中部校长杨国红、特邀嘉宾孔凡祥、华师一附中初中部教学副校长吴绾茹一同为三位新教师颁发奖证。

学习提升

本次数学学科周活动的压轴戏是一场以“如何上好一节数学课”为主题的讲座。区教科院孔凡祥老师用风趣幽默的语言与在座的老师们侃侃而谈。好老师的教学好习惯有哪些？学生的不同学习状态和老师的应对策略有哪些？……在他的精彩讲解下，一些困惑老师们许久的难题得以一一解答，大家对数学的教学目标有了新的理解和认识。

 讲座持续到了傍晚，老师们意犹未尽，交流与讨论迟迟没有结束。有老师说：“通过学习我感觉高效课堂的高效来源于如何用适宜的方法调动学生思维的高效，我们还要因地制宜多做尝试”；有老师说：“高效课堂是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生的共同进步，是知识和素养的共同提高”；还有老师说：“高效课堂就是要集全组智慧备好课、备好学生，把握好课堂节奏，推行分层作业”......

数学学科周活动点燃了师生的思维火花，对教师的自主发展、青年教师成长起到了良好的推动作用。接下来，数学组还将开展课堂教学反思交流活动，致力于打造更多富有魅力、活力的高效课堂。