新学期的大幕已经拉开，除了紧张有序的学习生活，华师一附中初中部各年级举办了形式多样的寒假作业展，对同学们的寒假学习生活进行总结表彰。一些优秀的作业作品陆续与大家见面。“双减”后的第一个寒假，同学们都在家怎么过的呢？让我们一起来回顾下不同学科的创意作业单，围观同学们丰富多彩的寒假生活吧。
道德与法治
不同于往常的试卷和练习册，八年级同学的道法作业以绘制手抄报的形式，实现了寓教于乐的效果。道德与法治手抄报以快乐学习、快乐作业为前提，帮助学生们养成关心国家时事政治、积极参与国家政治生活的习惯。手抄报以道法学科知识为核心内容，融合语文、数学、自然、社会、美术等学科元素，以全学科的思路，拓宽学生的视野，培养和展示学生的思维能力。
此次作业受到了各班同学的积极响应，同学们精心安排，认真排版，一笔一画制作完成。开学后上交了大量图文并茂、活泼新颖的作品，内容涉及普法知识、北京冬奥会等。经过各班同学和老师的共同评选，部分优秀作品在年级的二楼、三楼的学生作品区集中展示。
历史
七年级的历史寒假作业分为自主观看与笔头整理两类。自主观看的是纪录片《中国通史》，该纪录片内容详实、叙事规范、讲解生动、制作精良，对于初步接触历史的七年级学生而言，能很好地激发学习兴趣，在轻松愉悦中享受历史学习。书写类作业是时间轴制作，让学生对七年级下册历史教材自主学习之后，以时序先后为横轴，以重大历史事件、历史人物、历史现象为纵轴进行梳理，并进行书面整理展示。借此培养学生在文本阅读、知识归纳、分类提炼等方面的自主学习能力，进而初步培养学生的历史时空观念和历史理解素养。同学们在设计过程中融入了自己的巧妙构思，用画笔绘制出了专属于自己历史学习的“独门秘籍”。
八年级为学生布置了三项历史作业，包括：观看《大决战》、《功勋》、《长津湖》等影视作品；根据所学近代史内容创作一幅历史漫画；以采访的形式让家中的长辈结合自身经历谈谈中国历史上的重大事件对生活的影响并制作短视频。旨在引导学生利用假期闲暇时间，做一些有价值的事，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观。通过了解学生上交的观后感，能够清晰的感受到大部分学生从这些影视作品中间汲取到了正能量。各种漫画作品展现了学生丰富的想象能力和创作力，一些作品让教师眼前一亮。短视频作品展现了学生利用春节与家人促膝共谈的美好画面，在情感交流和历史回忆中感知今天幸福生活的来之不易。
美术
美术学科继续深入发挥美育的功能，通过分层实践作业的形式为学生的寒假生活添彩。李单老师以“自助餐”的方式让七年级学生自选作业命题，命题一以纸本创作画的方式提交，让学生围绕三个贴近生活实际的开放性的主题《我心中的寒假生活》 、《年味》、《知识的海洋》，搜罗素材，并绘制表达，要求作品用色饱满，凸显审美个性，体现时间节点，表现生动有趣；命题二难度有所增加，要求学生通过搜寻查阅线上展馆，观看国内外美术虚拟展览，结合展览主题及美术作品进行审美理论的评述赏析。
同学们结合自己对美术学科知识能力的掌握程度，自主学习完成了相应部分的作业，其中涌现出了许多优秀作品，充分展现了初中生思维活跃、勇敢表达、乐观向上的个性特征，也体现了较强的综合素养。
数学
七年级的数学寒假作业充分按照分层作业的思想实施落实，各班老师根据本班学生的数学学习情况设计了不同层次的作业，学生对应完成相应部分内容即可。避免了重复机械化的作业，在保证学生巩固复习效果的同时，为学有余力的学生留出了充足的自学时间。
老师们的学习建议合理、学习安排详细、学习目标明确，帮助同学们有效利用寒假休整时间，实现有效学习。例如，李满堂老师将全班分成西瓜、橙子、苹果三个小组，各组同学做适合自己的作业，同时教师将作业任务分解到每天，让学生明确每天的学习任务。
英语
英语学习中，有许多与身体部位相关的英语习语，在生活和考试中都很常见，这些习语不仅与单词的本义相关，更涉及到隐喻含义，对学生进行深层次的词汇学习很有帮助。归纳这些习语需要用到多种学习策略，比如查字典、使用网络资源、归类整理、类比联想等，并非易事。在武梦媛老师的指导下，908班梅亦雪同学利用寒假时间，绘制出了特别的冰墩墩英语学习图鉴，带领同学们在追“星”的同时，快乐学习英语。
多元化、自主性、实践性，成为本次寒假作业的关键词，精彩纷呈的作业内容让同学们度过了一个快乐健康而有意义的寒假，同时也为新一年的学习打下坚实的基础。
“双减”实施以来，学校在减轻作业负担、提升作业质量方面针对性地开展了一系列工作。以教研组、备课组为单位建立了作业设计校本教研机制，鼓励教师积极探索、精心研究，将作业作为课堂教学的重要组成部分和有效延伸。在平时的作业布置中，坚持推行分层作业，创新作业设计，丰富作业形式，鼓励并倡导教师设置基于问题情境的实践作业、单元整合及跨学科综合作业，在提升学生学习能力的同时，培养学生的学科核心素养。
新的学期，我们将继续在"双减"的新形态下生活学习，愿同学们再接再厉，努力培养自主规划、自我管理、自主学习的能力，享受“双减”带来的积极变化，自信快乐成长。
