为大力支持华中师范大学国内合作办学，进一步开拓办学视野，促进青年教师专业成长，充分发挥骨干教师专业影响力，与兄弟学校形成常态化交流互鉴，共同提升办学品位和教育质量，我校积极组织骨干教师外出开展督学和研训活动。

4月1日-3日，华中师大一附中初中部李先艳书记带领八名骨干教师前往海南省陵水县，对华中师范大学黎安滨海学校、华中师范大学顺湖中学进行交流访问和教学督导。

华中师范大学黎安滨海学校刘清银校长、王军副校长、喻中胜副校长、赵俊主任，华中师范大学顺湖中学的杨凌武校长、陈超杰副校长、钟昌彪副书记、杨克飞副校长、陈泽平主任、王戬主任等领导陪同我校督学团队参观了校园，并就学校教师队伍建设和学校文化建设进行了深入交流。

李先艳书记与同行骨干教师杨映柳、李红梅、邢文婷、刘嘉欣、胡艺桐深入课堂，对语文、数学、英语、道德与法治、地理、生物等学科的课堂教学进行督导。

此行，我校教师杨田、武文文、吴文焕与黎安滨海学校和顺湖中学的老师进行了公开课展示和评课交流。

杨田老师的生物课《流动的组织—血液》通过构建血细胞模型，一步步探究血液的构成和功能，让学生在做中学，在学中思考，培养了学生的综合分析和解决问题的能力。华中师范大学順湖中学文海婷老师《血管》一课，注重知识与实际生活联系，提高了学生的学习兴趣，并激发了他们的学习热情；华中师范大学黎安滨海学校王芳老师在同样的一节课中引导学生进行自主学习，培养了他们的学习能力和自信心，通过及时具体的反馈和评价，帮助学生认识自己的优势和不足。

随后，杨田、文海婷、王芳老师与黎安滨海学校、顺湖中学的生物老师展开了评课交流。

武文文老师与黎安滨海学校的王来银老师针对《南亚》这一节内容进行了同课异构。武老师以玄奘取经路线图导入，从地理学的角度引导学生分析其西行路线的合理性，引起了学生学习本节课的兴趣。整节课基于《大唐西域记》，从中提取史料，构建了以玄奘法师取经视角为主线的情境，学生在探究史料的过程中综合思维素养得到加强。王来银老师则充分落实学生的基础，通过细致入微的讲解，不断进行强化训练，学生的识图能力得到加强。

课后，武老师、王老师与黎安滨海学校、顺湖中学的5位地理老师进行了评课交流。

吴文焕老师以《青春萌动》为题，通过沉浸式教学，增强学生体验感；自主式学习，提高学生独立性；活动型课堂，激发学生积极性；教学评一致，增强学生自信心的方式给同学们进行授课，使大家体会到了最美的风景在课堂。 朱才潘老师以《在品味情感中成长》为题，构建了完整的教学环节，选取的教学素材、视频、图片贴近时代，贴近生活，让学生有话可说，引导学生独立思考，鼓励学生积极互动，营造课堂良好氛围。

课后，吴老师、朱老师与黎安滨海学校、顺湖中学的十余名道法老师进行了评课交流。

通过本次教学教研督导交流，进一步密切了我校与华中师范大学黎安滨海学校、华中师范大学顺湖中学之间的业务关系，为三校之间的教师交流拓宽了渠道，为学校教育事业的蓬勃发展打下了基础。

图：胡艺桐、刘嘉欣

文：杨田、武文文、吴文焕、刘嘉欣、胡艺桐