二月十七日星期五下午初二年级在校会议室召开新学期教学管理工作会议，全体初二年级教师们认真听取并学习会议内容。
新学期在教学方面提出新要求，由李鼎盛教师分析讲解导学案，结合课件中展示的实例全方位分析，明确导学案在教学中的重要性。
初二年级主任对下学期的工作部署制定了周密的计划与要求，量化管理，严格把关，展望全体初二年级教师再接再励完成好工作任务，共同努力、团结一心。
2011-2012学年度下学期初二年级工作计划
一、指导思想
将以学校总体工作计划为指导，认真落实科教处、学工处工作安排，本着“以人为本”的理念，根据初二年级的实际情况，坚持以加强常规纪律教育为基础，以提高八年级整体素质为目标。努力探索年级组工作新思路。充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，正确处理好面向全体与关注差异、严格要求与生动活泼发展、打好基础与培养能力的关系，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，继续推进课堂教学改革，通过加大工作力度，强化科研意识，提高教学质量，树立初二年级组整体团结协作、积极进取的工作作风。力争做到初二向初三的平稳过渡，为即将进入的初三年级打下扎实的基础。
二、工作目标
年级组管理目标：强化年级组、备课组建设，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。
学生的培养目标：在塑造学生健全人格，关注学生身心健康，重视优生的心理疏导，在初二年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精神，能较为全面的发展。
教学目标：稳步推进“教学案一体化”和“自主高效课堂”相结合的课堂教学改革模式，变“教学”为“导学”，转变教学方式和学习方式，优化课堂教学结构，着力做好转差工作，狠抓尖子生和边缘生，为进入初三打下坚实的基础。
三、主要工作
（一） 强化年级教师队伍的管理
（二）德育工作：配合学校开展班主任工程建设、提高班主任管理能力和管理水平，抓好班级工作
(三)教学工作
1. 备课组要群策群力，加强教学研究，聚集体之智慧提高集体备课的质量，促进提高课堂效益和课堂质量，同时抓好常规教学过程“五关”。实现学科均衡发展，实现全组教师教育教学水平的共同提高。
2、利用本学期课堂教学改革的契机，组织本年级各学科的老师上研讨课，推进课改的进程和实效性。
3、自本学期始，年级组织统一月考，老师统一阅卷、统分，每次都将进行质量分析，这样有助于各班平时就能够找到差距，明确弥补的方向。年级对成绩优异的学生、学科、在管理和学科成绩中优秀或进步的班级将给予表彰和鼓励。
4、学校提倡把时间还给学生，把方法交给学生。安排的自习课老师不得占用讲课，只能教学生自习的方法，负责保证课堂次序良好。
5、年级建立“学生三年成绩跟踪档案”。
