（ 通讯员 钱淑君） 为了帮助学校了解学生的一般心理健康状况和基本的学习方式，建立学生心理健康档案，筛查出可能存在不同程度心理健康问题、需要心理帮助的学生，华师一附中初中部的心理实习生利用计算机课的时间，于10月22日在该校科技楼微机室对初一两个班级的学生开展了心理测评工作。本次测评采用的工具是由北京师大易度软件有限公司联合北京师范大学心理学院科研力量共同开发的“中小学生心理健康检测系统”，测试内容包括“中学生心理健康量表”和“中学生学习方法量表”两个量表。
本次新生测评工作得到了学工处领导老师的指导和初一年级所有老师的全力支持，以及我校心理健康工作室的有序筹划。为完成本项工作，心理实习老师们做足了准备。在冷霁航老师的指导下，他们在新生测评的前两周，就及时地与微机室老师取得联系，及时获取初一各班信息技术课课表，并根据各班课表提前做好了轮流排班表，保证每次测评都至少有两名心理老师在微机室内指导学生正确操作、一名心理老师在“阳光心坊”内对学生的实时作答情况进行监控。测评由实习老师刘章权和李林鹏主要负责，其他实习老师则是测试现场指导学生使用软件，并解决突发状况。
测评中，针对不同班级的不同情况为初一年级不同班的学生分别设计了演示文稿。心理老师们每次测评都会提前几分钟到达微机室，将对应班级的演示文稿拷贝到每台学生电脑上。本次测查由该校的心理实习生作为第一主试，并事先调试好系统，联系计算机老师安排学生的测查工作。第一次测查开始时，心理实习老师刘章权在机房用PPT给学生讲解了测评软件操作程序，并强调问卷填答过程中的注意事项，让学生自己进入测评系统进行测试。随后该校的心理专职老师冷霁航也到来进行了指导。当测试过程中出现问题时，学生通过举手示意老师来解决问题。最后，学生全部顺利地完成了测试，所用的平均时间约为25-30分钟。在每一班测试之后，心理老师们都会针对本次测试中学生们提出的问题以及操作中存在的错误进行及时地总结和分享，以期使测评工作在波折中不断完善。
据悉，本次新生测评将历时两周。“阳光心坊”学生心理健康教育中心还要陆续对普测结果进行分析处理、撰写新生心理健康状况报告、建立心理约谈和学生心理档案，完成调研报告。并将根据学生的心理健康状况测试结果开展相关教育活动。
