喻中胜老师热爱教学工作，每一节课，喻老师都精心准备，全身心投入，充满激情；教学过程自然流畅，不拘一格，波澜起伏、丰富多彩，或激情澎湃，或冷静哲思，或巧妙设疑，或精妙点拨，或庄或谐，趣妙横生；他总会有办法让学生学得积极主动，激情投入；他总能让学生处于思考、质疑、交流、讨论的状态之中。喻老师经常跟学生说笑，平和地与学生交流，乐意倾听学生的想法，他说自己愿做一个“懒”老师，让学生自己去探索真理，而他总是在一旁不露声色地循循善诱。听喻老师的课，甘之如饴，如坐春风，总感觉时间过得太快，有意犹未尽之感。

在教学之余，喻老师勤学不辍，钻研不止，每年都有文章发表、获奖，每年都有对课堂教学改革新的认识和感悟；他的“学、问、研”式阅读教学法，培养了学生自学的习惯和能力，激发了学生质疑、探索的积极性；学生真正成了课堂的主体，学习的主人；学生学得轻松，学得愉快，学得高效。

喻老师热爱学生，学生的进步是他快乐的重要组成部分；学生也热爱他，学生乐于跟他交流，在喻老师面前，同学们显得轻松愉快。喻老师热爱生活，羽毛球打得不错，歌也唱得动人，书法流畅飘逸，每一项都能吸引同学们。