2024年11月20日、21日，我校2024级心理委员于学校心理活动室进行了本学年心理委员培训，2024级30名心理委员参加了本次培训。本次培训由我校心理组老师们精心组织，旨在增强心理委员的专业素养，以便更好地为同学们提供心理健康支持，进而提升学生心理健康水平，深入推进我校心理健康教育工作。

本学年心理委员培训共计3期，第一期培训主要由陈邱予老师主讲，陈老师引导同学们回顾自己在需要帮助的时刻被助的温暖体验，带领同学们感受到做为心理委员帮助他人的价值与荣耀。采用了案例分析、角色扮演和小组讨论等多种互动方式，让心理委员们在实践中掌握相关技能。参与培训的心理委员们表现出极高的热情和积极性，他们认真听讲并积极参与讨论，现场氛围活跃。进一步明确了各班心理委员的工作职责。帮助同学们保持健康积极阳光的心态，对需要帮助的同龄人伸出温暖的手，及时与老师保持互动，搭建心理教师与同学们之间的桥梁。

第二期的培训主要由程昱周老师主讲，程老师耐心教导同学们在班级要充当示范者、宣传者、支持者和排雷兵的作用，在自己情绪波动的时候接纳情绪善于自助和求助，起到良好的示范作用；在同学有需要的时候伸出温暖的双手，给与同学支持和帮助。但是，在遇到自己解决不了的情况的时候，要及时和班主任老师、心理老师保持联系，做好老师的小助手。

第三期的培训由吴珑珠老师主讲，吴老师主要带领同学们进行实战演练，通过模拟“期中考试后的倾诉与倾听”、“与父母发生争吵后的倾诉与倾听”告诉同学们在担任支持者的过程中要善于观察言语、非言语信息，全身心的倾听同学。

在培训会的尾声，学工处叶文娇副校长对心理委员们进行了勉励和提出了宝贵建议，她强调了心理委员培训会的重要性，并对心理委员们寄予厚望。她希望心理委员们首先都能够学会关怀自己，让自己的情绪出于积极的流动之中，让自己保持良好的心态，也学会在需要帮助的时候积极求助，在力所能及的情况下能够将所学知识应用到学习生活中，为营造积极向上的校园氛围做出贡献。

心理委员培训是我校心理工作的重要抓手，进一步推动了我校学生心理健康教育工作，提高学生的心理健康水平，丰富学生心理健康教育的活动形式。让心理委员学习到更多的助人技能和心理知识，明确自己的职责，知道自己该做什么，怎么做，增强了责任意识，更好地促进学校心理健康教育的发展。